Rozwój robotów jest wyzwaniem
Park Kum Hee, który jest profesorem na uniwersytecie w Pjongjangu podkreślił, że samo stworzenie robotów edukacyjnych nie było łatwym zadaniem, a ich dostosowanie do edukowania stanowiło ogromne wyzwanie dla naukowców.
Park jest specjalistą z dziedziny psychologii i mówi wprost, że aby roboty mogły zasilić system edukacji w Korei konieczne było podniesienie ich inteligencji, co w praktyce okazało się być niełatwym celem.
Należy także zwrócić uwagę na aspekt bezpieczeństwa. Jeśli ze szkół znikną nauczyciele, to kto będzie odpowiedzialny za to, by dzieci nie zrobiły sobie krzywdy czy nie wszczynały konfliktów?